- Štátny vzdelávací program
- 1. ročník, Všeobecná charakteristika školy
- 1. ročník, Charakteristika školského vzdelávacieho programu
- 1. ročník, Vnútorný systém hodnotenia
- 1. ročník, Učebný plán
- 2. - 9. ročník, Všeobecná charakteristika školy
- 2. - 9. ročník, Charakteristika školského vzdelávacieho programu
- 2. - 9. ročník, Vnútorný systém hodnotenia
- 2. - 9. ročník, Učebné plány
- Kontrolná činnosť
1. ročník, Charakteristika školského vzdelávacieho programu
KAŽDÝ Z NÁS JE V NIEČOM NAJLEPŠÍ
v inšpirujúcom a bezpečnom prostredí podporujeme jedinečnosť našich žiakov a pripravujeme ich na výzvy zajtrajška.
Poslanie školy
Poslaním školy je
- vytvoriť otvorené spoločenstvo žiakov, učiteľov a rodičov;
- poskytovať komplexné služby v oblasti výchovy a vzdelávania na základe slobodnej ponuky a dopytu po týchto službách;
- formovať u žiakov mravné, hodnotové postoje, ľudské a etické princípy, schopnosti, vedomosti a zručnosti potrebné na úspešný život v neustále sa meniacej, učiacej sa a kultúrne rozmanitej spoločnosti;
- budovať humanistickú základnú školu, ktorá bude poskytovať kvalitné a nadštandardné služby v oblasti výchovy a vzdelávania;
- rešpektovať individuality detí a pripravovať ich na praktický život v 21. storočí.
K týmto hodnotám vedieme našich žiakov od školského roku 2024/2025 aj zavedením ranných komunít. Ich obsah a forma boli schválené pedagogickou radou. Prostredníctvom nich aplikujeme a konkretizujeme napríklad ciele metakognície a charakteru. Sú zahrnuté aj v školskom poriadku (Organizácia vnútorného režimu školy, príloha 1 k školskému poriadku). Ranné kruhy sú pravidelné 10-minútové stretnutia. Prebiehajú denne v čase 7:45 – 7:55.
Cieľom ranných kruhov je:
- posilňovať súdržnosť triedneho kolektívu a budovať dobré vzťahy medzi žiakmi v triedach,
- rozvíjať sociálne a komunikačné schopnosti pre zvládanie a prevenciu konfliktov,
- rozvíjať dôležité sociálne zručnosti (dôvera, pravdivosť, úcta, aktívne počúvanie a najlepší osobný výkon),
- rozvíjať komunikačné schopnosti v oblasti počúvania a rozprávania, naučiť sa vyjadrovať pozitívne a negatívne city, postoje,
- veku primerane rozvíjať kritické myslenie (pravidlá diskusie, vecná argumentácia),
- venovať sa sebahodnoteniu a pozitívnemu hodnoteniu iných,
- vedieť prijať kritiku, priznať si chybu, snažiť sa ju odstrániť a poučiť sa z nej.