Evaluácia školy

Prieskum prebehol v týždni od 6. 4. do 13. 4. 2020 (vrátane). Dotazníky boli vytvorené ako formulár GoogleDocs a následne distribuované elektronickou formou (správa v Edupage). Prieskum bol anonymný a účasť v ňom nemohla byť vynútená alebo kontrolovaná, výsledky sú preto nutne iba orientačné.

Zmyslom dotazníka bolo poskytnúť príležitosť na vyjadrenie všetkým rodičom žiakov (príp. aj iným zodpovedným osobám). Ankety sa teda mohli zúčastniť obaja rodičia každého žiaka. Dôležité tiež bolo, že dotazník bol dostupný nielen pre rodičov, ktorí sú so školou v pravidelnom kontakte, prejavujú záujem o to, ako sa ich dieťaťu v škole darí, prípadne sa zapájajú do práce rodičovských orgánov atď. (teda pre rodičov motivovaných), ale aj pre tých, ktorých participácia na chode školy nie je veľmi významná, k chodu školy sa spravidla nevyjadrujú, alebo dokonca o otázky spojené so školou, kam ich dieťa chodí, bežne nejavia záujem.

Dotazník bol predovšetkým skríningovým nástrojom, t. j. metódou, ktorá zisťuje orientačné evidenciu o vnímaní silných stránok a prípadných rezerv vo fungovaní školy pri zavedení dištančného vzdelávania respondentmi. Inými slovami, získané výsledky nie sú objektívnou správou o stave tohto vzdelávania, ale výpoveďou o pohľade rodičov na školu, o povahe interakcie medzi nimi a školou. Platnosť (validita) správy a jej užitočnosť pre školu závisí teda do značnej miery na správnej interpretácii týchto výsledkov.

Dotazník pre rodičov o úrovni dištančného vzdelávania je nástrojom, ktorý pokrýva niekoľko oblastí života školy:

 

Koncepcia dotazníka dôsledne sledovala všeobecné princípy pre konštrukciu dotazníkov. Väčšina položiek bola formulovaná ako uzavreté otázky s možnosťou odpovede na voľnej škále (spravidla štvorbodové: rozhodne áno – skôr áno – skôr nie – rozhodne nie + variant neviem posúdiť) a zameriavala sa na skúsenosť, ktorej intenzitu by respondenti mali byť schopní na danej škále pomerne jednoznačne vyjadriť, skôr než na všeobecné názory alebo dojmy. Ponúknuť možno ale aj priestor pre voľné vyjadrenie - spravidla za každým tematickým okruhom nasleduje možnosť zaradiť položku, v ktorej môžu rodičia doplniť slovné upresňujúci komentár alebo ďalší námet.

 

Dôvernosť, anonymita a ochrana osobných údajov zostala zachovaná – s dotazníkmi následne pracovala len jedna osoba. Výsledky boli zverejnené na stránke školy.

 

 

• 1. ročník – 6 respondentov (15%)
• 2. ročník – 8 respondentov v (20%)
• 3. ročník – 2 respondenti (5%)
• 4. ročník – 7 respondentov (17,5%)
• 5. ročník – 7 respondentov (17,5%)
• 6. ročník – 2 respondenti (5%)
• 7. ročník – 4 respondenti (10%)
• 8. ročník – 3 respondenti (7%)
• 9. ročník – žiaden respondent
• rôzne ročníky – 1 respondent (2,5%)

 

Vyhodnotenie dotazníka, vrátane odpovedí na slovný komentár