Korona

• • • Pokyn riaditeľky školy k opätovnému zavedeniu dennej výučby v priestoroch školy od 1. 6. 2020
    • Organizačné zabezpečenie
    • Kalendárium
    • Organizácia dištančného vzdelávania - rozvrh od 1. 6. 2020
    • MS Teams
    • Krízové riadenie BellAmos
    • Správy rodičom, usmernenia
    • Usmernenia MŠVVaŠ
    • Ako sa rozprávať s deťmi o koronavíruse
    • Info od lekára
    • Tipy na domáce vzdelávanie - online
    • Tipy na domáce vzdelávanie - takmer offline
    • BellAmosYoutube
    • Ošetrovné

• • • • Krízové riadenie BellAmos

      • Nariadenie riaditeľky školy č. 1/2020

        Krízové riadenie školy

         

        V Martine 22. 03. 2020

        V súvislosti so situáciou v Slovenskej republike ohľadom šírenia nebezpečnej nákazy Koronavírusu Covid 19 vydávam toto nariadenie:

        Ustanovujem Krízový štáb Súkromnej základnej školy BellAmos

        Zloženie:   Mgr. Ján Zuberec, zriaďovateľ /ZŠ/

                          Mgr. Anna Thomková, riaditeľka školy /RŠ/

                          Mgr. Helena Ogureková, zástupkyňa riaditeľky školy /ZRŠ/

                          Mgr. Zuzana Herbrychová, školský špecialista pre výchovu a vzdelávanie

        Mgr. Tomáš Krško, koordinátor informatizácie

        Mgr. Zuzana Dejčíková, technická podpora

        Bc. Nina Valocká, koordinátorka podnetných oblastí vzdelávania

        Kompetencie a povinnosti Krízového štábu Súkromnej základnej školy BellAmos

        1. Pravidelná komunikácia – minimálne 2 x týždenne
        2. Rozhodovanie v oblastiach vzdelávania, prevádzky školy a v mzdovej oblasti
        3. Informovanie rodičov, žiakov a verejnosti o rozhodnutiach Krízového štábu
        4. Zápisnica – rozhodnutie a nastavenie chodu – min. 1 x za 2 týždne, v prípade potreby častejšie.

        Úlohy

        Zriaďovateľ školy: Konzultuje s Krízovým štábom všetky podnety.

         

        Riaditeľka školy:

        1. Sleduje čerpanie rozpočtu, príjem od rodičov.
        2. Zabezpečí online porady s členmi Krízového štábu – 1x týždenne.
        3. Ukladá úlohy pre členov Krízového štábu, ktorých plnenie následne kontroluje. Členovia Krízového štábu kontrolujú plnenie úloh svojho úseku.
        4. Komunikuje s rodičmi oficiálnou cestou – 1 x týždenne alebo podľa potreby aj častejšie, reaguje na ich podnety, prenáša ich na riešenie na Krízový štáb.

         

        Mgr. Helena Ogureková, zástupkyňa riaditeľky školy (zodpovedná za úsek 1. stupňa a nepedagogických pracovníkov):

        1. Komunikuje s učiteľmi 1. stupňa a nepedagogickými pracovníkmi a ukladá im úlohy vyplývajúce zo zasadnutia Krízového štábu.
        2. O požiadavkách, podnetoch a riešeniach informuje riaditeľku školy.

        Mgr. Zuzana Herbrychová, školský špecialista pre výchovu a vzdelávanie (zodpovedná za úsek 2. stupňa):

        1. Koordinuje domáce vzdelávanie žiakov, online vzdelávanie.
        2. Komunikuje s učiteľmi a rodičmi, zabezpečuje oznamy a odporúčania na webovú stránku školy a sociálne siete.
        3. O požiadavkách, podnetoch a riešeniach informuje riaditeľku školy.

        Mgr. Tomáš Krško, koordinátor pre informatizáciu

        1. Zabezpečuje technickú podporu všetkým učiteľom, ktorí realizujú online vzdelávanie.
        2. Hľadá optimálne spôsoby a spoločnú platformu na komunikáciu a online vzdelávanie.

        Mgr. Zuzana Dejčíková, technická podpora

        1. Poskytuje technickú podporu všetkým učiteľom, ktorí realizujú online vzdelávanie.

        Bc. Nina Valocká, koordinátorka podnetných oblastí vzdelávania

        1. Príprava úloh pre žiakov vo forme zábavy, rozptýlenia a tvorivosti.

         

        Zápisnica č. 1 zo zasadnutia Kríz. štábu k riešeniu situácie ku dňu 23. 03. 2020

        Vyučovací proces:

        Organizácia:

        1. Vyučovací proces je prerušený nariadením vlády SR zatiaľ od 16. 3. do 29. 3. 2020
        2. Pedagogickým zamestnancom je pridelená práca na doma – home office.
        3. Nepedagogickým zamestnancom je nariadený pobyt mimo pracoviska, výnimočne je možné nariadiť prácu v škole – dezinfekcia tried a priestorov školy, polievanie kvetov, kontrola priestorov a okolia školy.
        4. Jednotliví členovia Krízového štábu komunikujú a usmerňujú svoj úsek v súlade s nariadeniami riaditeľky školy, ktoré vyplynú z pravidelných online porád.

        Komunikácia s rodičmi

        1. So všetkými rodičmi oficiálne komunikuje riaditeľka školy. Podáva im závažné alebo bežné organizačné informácie s frekvenciou 1 x týždenne alebo podľa nutnosti.
        2. S rodičmi celého 1. stupňa a 2. stupňa osobitne komunikujú ohľadom vzdelávania a úloh zodpovední za svoje úseky. Za jednotlivé triedy komunikujú učitelia, frekvencia – 1 x týždenne v pondelok do 9.00 – zadávaním úloh, zatiaľ zaužívaným spôsobom.
        3. V priebehu týždňa  budeme testovať nový nástroj vzdelávania MS Teams, s ktorým budeme pracovať už od 30. 3. 2020 a prostredníctvom ktorého by sme sa s deťmi chceli online stretávať až do skončenia tejto náročnej situácie.
        4. Ďalšie maily, komunikácia – napr. odborných zamestnancov – špeciálny pedagóg, vychovávateľ – posielame až po odsúhlasení ZH a riaditeľom školy, aby sme predchádzali zahlteniu mailami.

        Úlohy na vzdelávanie

        1. Vyučuje tento týždeň zaužívaným spôsobom zadávaním úloh.  Učiteľ si určí spôsob spätnej väzby a kontroly. Zároveň bol pre 2. ročník, resp. 4. – 9. ročník vytvorený rozvrh krátkych online stretnutí s učiteľmi od 30. 3. 2020. V priebehu tohto týždňa bude zverejnený na http://bit.ly/2v8UBAp.

        Prioritné oblasti vzdelávania: matematika, slovenský jazyk, anglický jazyk

        • Žiaci dostanú úlohy na celý týždeň v pondelok do 9.00 dohodnutým zaužívaným spôsobom, v priebehu týždňa ich plnia a podľa pokynov učiteľov zasielajú na kontrolu
        • Zároveň budeme pri tom deťom predstavovať nástroj vzdelávania MS Teams, s ktorým budeme pracovať už od 30. 3. 2020 a prostredníctvom ktorého by sme sa s deťmi chceli online stretávať až do skončenia tejto náročnej situácie.

        Ďalšie oblasti vzdelávania: prírodné vedy, spoločenské vedy: informatika, geografia, biológia, dejepis, fyzika, chémia, nemecký jazyk, občianska náuka

        • Žiaci dostanú úlohy na celý týždeň v pondelok do 9.00 dohodnutým spôsobom a plnia ich podľa vlastného uváženia, zasielajú ich učiteľovi na kontrolu.

        Podnetné oblasti vzdelávania: výchovy, klub

        • Žiaci dostanú úlohy, podnety ako vyššie formy zábavy, rozptýlenia, tvorivosti. Môžu ich plniť, archivovať, neskôr doniesť do školy ako svoje portfólio. (Úlohy pre úsek ŠKD a asistentov  učiteľa, jedenkrát týždenne, vždy v piatok). Úlohy sú dobrovoľné.

        Hodnotenie

        FORMATÍVNE HODNOTENIE

        Počas tohto obdobia hodnotíme žiakov nasledovne:

         

        1. stupeň:

        Hodnotenie si určí a nastaví triedny učiteľ podľa zadaných úloh, odkomunikuje ho rodičom aj žiakom.

         

        2. stupeň:

        Hodnotenie si určí a nastaví učiteľ podľa zadaných úloh, odkomunikuje ho rodičom aj žiakom, avšak v princípe platí:

        1. Úlohy a) hodnotí učiteľ percentuálne, slovne do ETK komentárom.
        2. Úlohy b) hodnotí učiteľ slovným hodnotením do ETK komentárom.
        3. Úlohy c) učiteľ, vychovávateľ hodnotí pozitívne, podporujúco formou podľa vlastného uváženia.

         

        Skúšanie a testovanie v dobe domáceho vzdelávania nie je povolené.

         

        SUMATÍVNE HODNOTENIE

        Závisí od času, kedy sa vrátime aktívne do školy.

        1. Ak budeme mať dostatok času na získanie objektívnych podkladov pre hodnotenie žiakov, budeme postupovať v zmysle Vnútorného systému hodnotenia.
        2. Ak nebudeme mať dostatok času, všetci žiaci budú hodnotení na vysvedčení slovom absolvoval a stručným slovným hodnotením, kde zohľadníme aj obdobie domáceho vzdelávania sa žiakov, dôslednosť v zasielaní domácich úloh.

         

        O tomto postupe rozhodneme na Pedagogickej rade, ktorá sa uskutoční v presne stanovenom termíne – aj v krízovom režime – v online podobe.

         

        Rôzne

        1. Škola v prírode

        Krízový štáb rozhodne o ich organizovaní a termíne podľa aktuálnej situácie.

        2. Zápis do 1. ročníka

        Krízový štáb rozhodne o uskutočnení zápisu podľa pokynov ministra školstva.

        3. Platby rodičov

        Platba školného  pokračuje v nezmenenej výške, nakoľko sa zamestnancom podľa nariadenia riadiacich orgánov vypláca priemerný plat a tiež uhrádzame všetky prevádzkové náklady. Podľa vývoja situácie a opatrení či nariadení vlády Krízový štáb bude aktuálne reagovať a prípadne rozhodne o úpravách splatnosti alebo výšky poplatku.

        4. Mzda zamestnancov

        V zmysle nariadenia vyšších orgánov škola vypláca zamestnancom priemernú mzdu.

        5. Hygienické a preventívne opatrenia

        • Počas uzatvorenia školy zástupkyňa riaditeľky školy zabezpečí celoplošnú dezinfekciu školy a vetranie priestorov našimi pani upratovačkami 1 x týždenne, postupné upratanie školského dvora, príp. skladu – podľa dohody.
        • P. Machavová zabezpečí v prípade potreby hygienické a dezinfekčné prostriedky tak, aby boli aj v zásobe na sklade.

         

        Zapísala: Anna Thomková dňa 22. 03. 2020